**老校校史馆展示设计 多媒体校史馆科普馆

立足大众的逻辑惯性与猎奇心态，通过真实的感官敲响新的校史馆真正植入观者的思想中

编研校史，走一条集校史研究、教育、宣传之路不要停留在校史馆完成以后了事的观点，档案馆要走出一条学习型的路子来。高校的档案工作者，不仅要做好平时的整理、利用等工作，更重要的是利用馆藏档案丰富的内容搞一些编研，走一条研究校史的学习型的路子，拓宽工作的途径，使得档案工作的路子走得更广阔些。

我们先后与重庆、黑龙江、云南、新疆、海南、江西等23省67市的学校，携手开启了多媒体营销型校史馆宣传的新篇章

如何设计小史馆建设方案?根据以上两点需求，通过有逻辑、有针对性地发掘全教育行业共有、本校特有的历史故事、发展计划及展品，配合空间规划、平面布置、灯光技术、互动科技展项以及材料、色彩选择等细节手段，有主次、有逻辑、有秩序地划分展览区与体验区，打造亮点展区。该展项配合“机械拼接屏+互动查询系统”一同展出，观众可以自主查询数字树上的任意一位人物信息，既保证了信息的丰富性，也能限度节省展示空间，还能优化观众视觉体验，一举多得!