针对现在大部分的孩子*厌学,叛逆,不上学,缺乏责任感,不理解父母的用心良苦,考虑问题相对自我,没有正确的价值观和学习目标。
甚至是上学混日子,不想付出和努力。没有生活和学习的紧迫感。
对于叛逆期阶段的孩子,我们以素质教育,心理,感恩教育,礼仪培养,体验教育(贫困山区体验生活\敬老院做义工等)为主。帮助孩子,提高孩子的认知和责任感,树立正确的三观。
另外,在孩子教培期间,家长中途也要参加家长培训课和亲子互动课程。
事实上,逆反期的孩子,尽管自我意识发展了,但自我控制能力还差,常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论,但常论据不足;喜欢怀疑,却又缺乏科学依据;喜欢发现见解,但又判断不准;喜欢批评别人,却又*片面。家长知道了"心理断乳"期孩子的这些特点,对待他们就更应避免简单粗暴,也不能用"哄"的方法来对待他们。
“孩子突然像变了个人一样,真难管”,这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣,却不知到底是什么原因所致。其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,我国把11-12岁定为青春期早期,由于这个时期的孩子难管,所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。
据调查显示,由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多,所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年,也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时,家长不*于担心,要理解孩子,注意调整教育方法。
如何与孩子相处
1、家长要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。
2、家长要相信孩子有立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了应尽量给予表扬。
父母需要受到孩子的尊重,他们大都视子女的幸福为自己的生命。他们的忠告,往往是自己生活经验的总结,有一定的参考价值,作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母的愿望相违时,要通过商量来解决,要摆出事实,来自己的选择是正确的。
大正理念
培训理念:以培养符合社会需要的为核心
培训宗旨:教书育人 服务社会
校 训:把平凡的事情做的不平凡 让一般的孩子变的不一般
教 风:以爱为源 因材施教
学 风:立志勤学 知行合一 持之以恒