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在教育孩子方面家长的言传身教实际会直接影响到孩子的待人接物习惯，如若家长自己都不能做到懂礼貌却要求自己的孩子礼貌待人自然孩子也很难做到。因此问题少年教育建议家长在家中尤其是在孩子的面**定要以身作则，与此同时还应当相信自己的孩子能够表现的很好坚定对孩子的信心也有助于孩子良好行为习惯的养成。
孩子问题是因家长引起的占大多数，这部分家长大多数的管教方式都是比较传统的，也就是简单粗暴，不是打就是骂，让孩子对家长产生恐惧心理，使得部分孩子产生逆反情绪或者逃避，跟父母对着干没起作用，会选择远离，导致孩子夜不归宿孩子离家出走；而部分孩子知道自己无路可走则选择沉默，不论家长这么说，孩子都可能当面答应或者不理不睬，当转身离开后就像恢复出厂设置一样, 问题回到了原点，孩子就是不会改变，害的是孩子，输的是家长。

青少年是家庭与国家的未来，是明天的希望。但是随着社会的*发展和变化，青少年孩子也随着改变，不论是诞生条件、生活环境、饮食等级还是享受程度等各个方面都有着大的改变，而关键是思想观念和行为举止也受到了影响，形成了人与现实的对立性，也就是一好一坏的落差。 以前是条件差而人在努力创造，一切都是那么的拼命，干得热火朝天；但是今天的青少年，他们不仅遗失了拼搏的意念，也失了努力的斗志，沉没在安逸的享受之中。

问题青少年教育是针对厌学、叛逆、弃学、逃课、斗殴、亲情淡漠的学生，家庭不便管理，教育咨询无法约束的学生，可以在问题少年教育咨询的教育环境中完成初中教育，成绩基础好的学生，可以激发潜能，养成好的学习习惯，提高学习能力和学习成绩。

素质教育的根本目标是促进学生全面发展，培养能力、促进发展，是指在正确处理知识和能力之间的关系。
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4．行政部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。