濮阳那里有管教孩子夜不归宿的教育咨询 教育离家出走孩子的教育咨询

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家庭是社会的细胞，也是孩子面临的个课堂。社会的，时代的要求往往通过家庭环境，主要是家庭成员的言行以及由此而形成的气氛环境对孩子的成长起着耳孺目染，潜移默化的作用。人们常说：“有什么样的家庭环境，就去陶冶出什么样的孩子。”的确，家庭环境对孩子的教育成长影响重大。 
单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤、忧虑、失望，往往情绪低落，性情浮躁，性格孤僻。这种心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理，严重影响其情感、意志和品德的发展，一位心理学家曾说：“父母离婚会造成孩子人格扭曲。”在现实生活中我们不难发现，父母的离异导致有的孩子谁也不相信了，甚至也不自信了；有的孩子远离人群，成为一只孤雁，；有的孩子得不到应有的归宿，逐步走上犯罪的道路。据有关统计，父母离异的家庭中青少年犯罪率在40％以上。一些指出：“单亲家庭教育是失衡的教育。”

尊重孩子，保护孩子的自尊心。
因为家庭里少了和睦温暖，多了训斥和打骂，或是失去了父爱（或母爱），多了孤，令孩子们幼小的心灵常觉得自己不如别人，甚至敏感对待周围的人和事，不愿与别人交往，封闭自己，甚至以故意捣乱来排解心中压力以寻求一种心理平衡。面对孩子的这种状况，不管是我们教师还是家长都应在尊重孩子人格的基础上，特别注意对待孩子的错误言行，要坚持正面教育，不用贬低行语言，更不能当众嘲讽、羞辱、打骂孩子，教育管理孩子须以保护孩子的脆弱易伤的自尊心为出发点。
在师生间、同学间架起爱的桥梁，使她感受到来自集体的温暖，恢复心理平衡。 
　　孩子的心理压力，很大程度上来自同演。这样的孩子都有防御心理，其实其内心还是渴望得到别人的同情和关心的，她较需要被爱的感觉。孩子的群体生活一旦正常，许多问题就迎刃而解了。常常为她提供尝试成功的机会，让其体验成功的喜悦和荣誉，增加良性，使她摆脱自闭心理，激发起自信心和上进心。心灵的交往，热情的鼓励，温暖着孩子那颗冷漠的失望的心，使她重新回到了以前。

孩子夜不归宿，作为家长肯定是有责任的-陕西大正教育。

组织主题小会议，激发起孩子对生活的热爱，学会自强，提高自我心理承受能力。 
　　为了使这些孩子学会自强，组织一次次主题会是非常好的方法，如，《面对困难和挫折， 我……》、《我要坚强》、《我们有个大家庭》……。在主题会中，孩子们热情洋溢地发表了自己的看法，有的说，面对困难和挫折，我要像张海迪姐姐那样发奋学习、努力进取，做一个有用于社会的人；有的说，在遇到困难和挫折的时候，我要勇于面对现实，不屈不挠地战胜它们，做一个勇敢的人；有的说，我们的班级就是我们的大家庭，我们是兄弟姐妹。孩子们还用精彩的小品，优舞蹈，悦耳的歌声等形式表达了积极进取、自强不息的主题。细细地观察，发现孩子的眼圈红了。于是，轻轻地走过去，扶起她瘦弱的肩膀，把她引到会场的中心，"想说说你的看法吗？"她缓缓地抬起头，坚定而清晰地告诉大家："我要从现在做起，面对现实，做一个勇于克服困难的坚强的人……"她的话博得了一阵阵热烈的掌声。通过有教育意义的活动，创设一个宽松有益的心理环境，引导这学生焕发起对美好生活的热情，增强其克服困难的信心和勇气。
    环境可以造就一个人，也可以泯灭一个人。我们教育工作者在关注并家庭教育的同时，更要为这些在不良家庭环境中成长生活的孩子们创造、提供更好的教育咨询教育环境，引导学生的心理素质朝健康方向发展，激发其自身主动发展的潜力，从而促使他们的整体素质得到长足发展。